Liceo De Sanctis Galilei https://www.desanctisgalilei.edu.it/ Homepage del portale scolastico Thu, 16 Apr 2026 07:12:52 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://www.desanctisgalilei.edu.it/wp-content/uploads/2024/04/Logo-Liceo-solo-sfondo-bianco-1.svg Liceo De Sanctis Galilei https://www.desanctisgalilei.edu.it/ 32 32 PROGRAMMA ERASMUS+ AZIONE KA121 https://www.desanctisgalilei.edu.it/programma-erasmus-azione-ka121/ Fri, 10 Apr 2026 09:27:53 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2902 Nell’ottica di promuovere percorsi formativi di qualità e di facilitare l’ingresso dei propri studenti nel mondo del lavoro, l’Istituto De Sanctis- Galilei ha aderito al Consorzio di mobilità del progetto Erasmus N° 2025-1-IT01-KA121-VET-000311326 CUP G81B25000370006, coordinato […]

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]]> Nell’ottica di promuovere percorsi formativi di qualità e di facilitare l’ingresso dei propri studenti nel
mondo del lavoro, l’Istituto De Sanctis- Galilei ha aderito al Consorzio di mobilità del progetto Erasmus N°
2025-1-IT01-KA121-VET-000311326 CUP G81B25000370006, coordinato da INNOVA.MENTI-ETS.
Attraverso tale adesione, l’Istituto intende offrire ai propri studenti la possibilità di svolgere tirocini
professionali all’estero presso realtà produttive e organizzative di diversi Paesi europei.
L’assegnazione delle Borse di mobilità consente ai giovani di confrontarsi con contesti lavorativi
internazionali, favorendo l’acquisizione di competenze tecniche avanzate e di competenze trasversali –
comunicative, organizzative e relazionali – essenziali per una crescita personale e professionale completa.

In allegato il Bando, destinato alle quarte classi, e la modulistica per proporre la propria candidatura.

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]]> SCUOLA ATTRATTIVA:AMBIENTI CREATIVI E TUTORING https://www.desanctisgalilei.edu.it/scuola-attrattivaambienti-creativi-e-tutoring/ Thu, 26 Mar 2026 09:49:23 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2892 Il progetto “Scuola attrattiva: ambienti creativi e tutoring” del Liceo “De Sanctis – Galilei” integra interventi su ambienti/dotazioni e percorsi educativi per ridurre dispersione scolastica e divari negli apprendimenti, rafforzando motivazione, benessere e senso di appartenenza. […]

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]]> Il progetto “Scuola attrattiva: ambienti creativi e tutoring” del Liceo “De Sanctis – Galilei” integra interventi su ambienti/dotazioni e
percorsi educativi per ridurre dispersione scolastica e divari negli apprendimenti, rafforzando motivazione, benessere e senso di
appartenenza. Il target previsto è di 50 studenti (0–17 anni) individuati con criteri trasparenti sulla base di indicatori di fragilità
(frequenza discontinua, cali negli esiti, difficoltà di metodo di studio, rischio di abbandono). Il numero di studenti indicato per ciascun
percorso è programmato in modo prudenziale per garantire l’effettivo raggiungimento del target tenendo conto di possibili assenze,
avvicendamenti e rimodulazioni; gli stessi studenti possono partecipare a più percorsi in funzione dei bisogni formativi. L’intervento si
sviluppa su due assi complementari: 1) Ambienti, decoro e dotazioni didattiche Si interviene per rendere la scuola più funzionale e
inclusiva, migliorando spazi strategici e garantendo continuità didattica. In particolare: Sostituzione di LIM non funzionanti mediante
l’acquisto di monitor interattivi, per assicurare accessibilità, uso ordinario delle risorse digitali e riduzione dei divari nelle pratiche
didattiche. Gli acquisti potranno riguardare anche integrazioni o sostituzioni di dotazioni già presenti (ad es. incremento del numero di
attrezzature della stessa tipologia o sostituzione di dispositivi obsoleti/non funzionanti). La scuola garantirà la tracciabilità delle
procedure e il principio di assenza di doppio finanziamento del medesimo costo. Laboratorio Artistico (sede Via Cupone):
potenziamento dello spazio per architettura e progettazione con tavoli da architettura/disegno e arredi tecnici, per attività operative e
cooperative. Laboratorio Teatrale (Teatro De Sanctis): dotazioni modulari per prove e restituzioni, come leva di inclusione e
motivazione. Laboratorio Musicale (Auditorium Galilei): miglioramento della fruibilità per la didattica musicale tramite soluzioni
fonoassorbenti modulari (pannelli, elementi mobili e/o tende tecniche per superfici vetrate), necessarie in un ambiente con superfici
rigide e vetrate che generano elevato riverbero. 2) Percorsi formativi e tutoring Si attivano moduli extra-orario e in piccoli gruppi:
tutoring/mentoring, recupero mirato e potenziamento, metodo di studio, con valutazione formativa e micro-obiettivi misurabili. I
laboratori artistico, teatrale e musicale sono integrati nei percorsi come contesti autentici di apprendimento e “aggancio
motivazionale”, in un quadro esplicito di didattica orientativa (talenti, interessi, autoefficacia, progetto personale). Il progetto prevede
monitoraggio di partecipazione, frequenza ed esiti, azioni di alleanza educativa con le famiglie e il rispetto degli obblighi PNRR
(trasparenza, tracciabilità, pubblicità) e dei principi ambientali (DNSH) negli acquisti.

Codice progetto
M4C1I1.4-2025-1685-P-62864

Codice CUP
B84D25004280006

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]]> STUDENTI PROTAGONISTI – PNRR https://www.desanctisgalilei.edu.it/studenti-protagonisti-pnrr/ Thu, 26 Mar 2026 09:41:42 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2887 La mancata, incompleta o irregolare fruizione dei servizi dell’istruzione e formazione da parte dei giovani è definita come “dispersione scolastica”. La dispersione può consistere nell’abbandono, nell’uscita precoce dal sistema formativo, nell’assenteismo, ma anche nella frequenza passiva […]

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]]> La mancata, incompleta o irregolare fruizione dei servizi dell’istruzione e formazione da parte dei giovani è definita come “dispersione
scolastica”. La dispersione può consistere nell’abbandono, nell’uscita precoce dal sistema formativo, nell’assenteismo, ma anche nella
frequenza passiva o nell’accumulo di lacune e ritardi che possono inficiare le prospettive di crescita culturale e professionale dello
studente. Questi ultimi aspetti rientrano nella cosiddetta “dispersione implicita”: ci sono infatti alunni che vanno a scuola, ma imparano
poco, oppure imparano male o in modo irregolare. Anche se questi giovani non fanno numero nelle principali statistiche sulla
dispersione scolastica esplicita, possiamo includerli tra i “dispersi” perché pur ottenendo un titolo di studio questi giovani si troveranno
ad affrontare la vita adulta senza avere le competenze minime necessarie per esercitare la cittadinanza attiva, proseguire gli studi o
intraprendere un percorso professionale. Nel Liceo De Sanctis Galilei la lotta alla dispersione scolastica si gioca su tre assi: quello della
promozione degli elementi che hanno un ruolo positivo nel favorire il processo della riuscita scolastica; quello della prevenzione;
quello relativo al contrasto ai fattori che causano povertà educativa, insuccesso e abbandono scolastico. Ciò richiede una complessa
progettazione strategica, a partire dal RAV e dal PDM, proprio perchè il fenomeno non è riconducibile ad un’unica causa ma è da
interpretare in un’ottica olistica e multidimensionale. Nell’Atto d’indirizzo al Collegio docenti per l’aggiornamento del PTOF sono state
indicate come priorità la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica esplicita e implicita, e all’interno del Piano di formazione
docenti sono stati inseriti corsi di formazione e aggiornamento sulla didattica orientativa e le metodologie didattiche inclusive e
innovative, sviluppate con attività di ricerca – azione per la costruzione condivisa di strumenti e prassi. Il processo in atto nel Liceo, di
rinnovamento della didattica e degli stili di insegnamento, promuove la partecipazione attiva degli alunni ai processi di apprendimento
e di crescita personale, in quanto protagonisti attivi dello sviluppo delle loro competenze. Il progetto STUDENTI PROTAGONISTI è
centrato su un approccio educativo-didattico fortemente personalizzato che punta sulla centralità del ragazzo e sul potenziamento
delle competenze di base attraverso il raccordo con le competenze trasversali e sociali, lavorando sulla motivazione e sulle aspettative,
attraverso temi e occasioni che possano trovare un ancoraggio nel vissuto dello studente e nel protagonismo studentesco.

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]]> PROGRAMMA ERASMUS+ MOBILITA’ INDIVIDUALE AMBITO VET TIROCINIO PROFESSIONALE https://www.desanctisgalilei.edu.it/programma-erasmus-mobilita-individuale-ambito-vet/ Mon, 09 Feb 2026 16:55:39 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2864 Nell’ottica di promuovere percorsi formativi di qualità e di facilitare l’ingresso dei propri studenti nel mondo del lavoro, l’Istituto De Sanctis- Galilei ha aderito al Consorzio di mobilità del progetto Erasmus N° 2025-1-IT01-KA121-VET-000311326 CUP G81B25000370006, coordinato […]

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]]> Nell’ottica di promuovere percorsi formativi di qualità e di facilitare l’ingresso dei propri studenti nel mondo del lavoro, l’Istituto De Sanctis- Galilei ha aderito al Consorzio di mobilità del progetto Erasmus N° 2025-1-IT01-KA121-VET-000311326 CUP G81B25000370006, coordinato da INNOVA.MENTI ETS.
Attraverso tale adesione, l’Istituto intende offrire ai propri diplomati la possibilità di svolgere tirocini professionali all’estero presso realtà produttive e organizzative di diversi Paesi europei.
L’assegnazione delle Borse di mobilità consente ai giovani di confrontarsi con contesti lavorativi internazionali, favorendo l’acquisizione di competenze tecniche avanzate e di competenze trasversali – comunicative, organizzative e relazionali – essenziali per una crescita personale e professionale completa. Il Progetto è finalizzato allo sviluppo delle skills lavorative di giovani/adulti disoccupati e inoccupati; promuove interventi integrati che vanno dall’orientamento alla formazione, dall’accompagnamento al placement, alla job creation, alla valorizzazione e al sostegno dei percorsi individuali e di gruppo, seguendo l’interrelazione tra Scuola, Pubblica Amministrazione e aziende private.

In allegato il bando di partecipazione e la modulistica collegata.

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]]> LICEO ARTISTICO SERALE – INDIRIZZO FIGURATIVO https://www.desanctisgalilei.edu.it/liceo-artistico-serale-indirizzo-figurativo/ Mon, 09 Feb 2026 13:25:54 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2860 COS’È Il Liceo Artistico serale – indirizzo Figurativo è un percorso pensato per adulti e per chi lavora, finalizzato al conseguimento del diploma di Stato del Liceo Artistico. Unisce una solida preparazione culturale (area linguistico-umanistica, storico-filosofica […]

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]]> COS’È
Il Liceo Artistico serale – indirizzo Figurativo è un percorso pensato per adulti e per chi lavora, finalizzato al conseguimento del diploma di Stato del Liceo Artistico. Unisce una solida preparazione culturale (area linguistico-umanistica, storico-filosofica e scientifica) allo studio della Storia dell’arte e, soprattutto, alle attività laboratoriali dell’area figurativa, con tecniche e linguaggi della rappresentazione, della pittura e della scultura.
Il corso è stato autorizzato dalla Regione Puglia con Deliberazione della Giunta Regionale n. 1658 del 30/10/2025.

A CHI È RIVOLTO (REQUISITI DI ISCRIZIONE)
Possono iscriversi:
– persone maggiorenni, lavoratrici/lavoratori, inoccupati o disoccupati, in possesso del titolo conclusivo del primo ciclo di istruzione (ex “licenza media”);
– persone che abbiano compiuto 16 anni, solo se dimostrano l’impossibilità a frequentare il corso diurno (in tal caso la domanda è sottoscritta anche da chi esercita la responsabilità genitoriale o dal tutore).
Per i cittadini stranieri è richiesta la regolarità del soggiorno e la documentazione utile a ricostruire il percorso scolastico svolto nel Paese d’origine o in Italia.

COME FUNZIONA IL CORSO SERALE: I “PERIODI”
Nel corso serale non si ragiona solo in termini di “prima, seconda, terza, quarta, quinta” come al diurno: il percorso è organizzato in tre “periodi didattici”, cioè in tre blocchi.

1° PERIODO
Corrisponde a 1° e 2° anno del liceo (prima + seconda). È il blocco di base: si consolidano le competenze fondamentali e i linguaggi artistici iniziali.

2° PERIODO
Corrisponde a 3° e 4° anno del liceo (terza + quarta). È il blocco di sviluppo: aumentano la progettualità, l’analisi storico-artistica e la pratica di laboratorio in modo più strutturato.

3° PERIODO
Corrisponde al 5° anno del liceo. È l’ultimo gradino: prepara al diploma e all’Esame di Stato.

Perché è utile questa struttura?
Perché al serale le persone non partono tutte dallo stesso punto: c’è chi ha già frequentato anni di scuola, chi ha interrotto, chi ha competenze e esperienze significative. All’inizio del percorso la scuola svolge accoglienza e orientamento e definisce un Patto Formativo Individuale: in base agli studi e alle competenze documentabili, possono essere riconosciuti crediti e si costruisce un percorso più “su misura”. In pratica: non si rifà ciò che è già stato fatto, quando è possibile certificare e riconoscere il pregresso.

COSA SI STUDIA (INDIRIZZO FIGURATIVO)
L’indirizzo Figurativo è centrato sui linguaggi e sulle tecniche della figurazione: disegno e rappresentazione, pittura, scultura e modellazione, lettura dell’opera e del contesto storico-artistico, progettazione e realizzazione di elaborati. Il laboratorio è parte essenziale del percorso: si impara facendo, con metodo e con progressiva autonomia.

DURATA DEL PERCORSO
La durata dipende dal punto di ingresso e dagli eventuali crediti riconosciuti. Il riferimento generale è l’articolazione in 1° periodo, 2° periodo e 3° periodo (che corrispondono ai cinque anni del liceo raggruppati in tre blocchi). In fase di iscrizione la scuola fornisce indicazioni personalizzate in base alla situazione del candidato.

SEDE DEL CORSO
Le lezioni si terranno presso la sede Lisippo, Via Cupone – Manduria, in orario serale.

COME ISCRIVERSI
Le iscrizioni si presentano direttamente al Liceo “De Sanctis – Galilei”:
– consegna in segreteria, oppure
– invio via email, compilando il modulo scaricabile dal sito.

 

FAQ – Domande frequenti

  1. Chi può iscriversi?
    Possono iscriversi le persone maggiorenni in possesso del titolo conclusivo del primo ciclo (ex “licenza media”). Possono iscriversi anche i 16-17enni solo se dimostrano l’impossibilità a frequentare il diurno; in questo caso la domanda è firmata anche da chi esercita la responsabilità genitoriale/tutore.

  2. Il corso serale è uguale al diurno?
    No: porta allo stesso diploma, ma è organizzato in modo adatto agli adulti e scandito in “periodi didattici” (blocchi) invece che solo in classi tradizionali.

  3. Che cosa sono 1° periodo, 2° periodo e 3° periodo?
    Sono tre blocchi che raggruppano i cinque anni del liceo:
    1° periodo = 1ª + 2ª, 2° periodo = 3ª + 4ª, 3° periodo = 5ª (anno dell’Esame di Stato).

  4. Quanto dura il percorso?
    Dipende dal punto di partenza e dagli eventuali crediti riconosciuti. Il riferimento generale è il passaggio attraverso i tre periodi; in ingresso la scuola orienta e indica il percorso più adatto.

  5. Ho frequentato anni fa il liceo o un altro istituto: devo ricominciare da capo?
    Non necessariamente. In base alla documentazione (pagelle, certificazioni, titoli, esperienze), possono essere riconosciuti crediti che personalizzano il percorso.

  6. Che cos’è il “Patto Formativo Individuale”?
    È il documento con cui, dopo accoglienza/orientamento, la scuola definisce il tuo percorso: da quale periodo parti, quali attività devi svolgere, quali crediti possono essere riconosciuti.

  7. Dove si svolgono le lezioni?
    Presso la sede Lisippo del Liceo “De Sanctis – Galilei”, in via Cupone, Manduria (in orario serale).

  8. Come si presenta la domanda di iscrizione?
    In segreteria oppure via email, compilando e inviando il modulo scaricabile dal sito (con gli allegati richiesti).

  9. Se sono straniero posso iscrivermi?
    Sì, se in regola con i documenti di soggiorno e con la documentazione scolastica necessaria a ricostruire il percorso svolto (utile anche per eventuali crediti).

  10. A cosa serve il diploma del Liceo Artistico serale?
    È un diploma di Stato: consente l’accesso a qualunque facoltà universitaria e a percorsi post-diploma; inoltre valorizza competenze artistiche e progettuali spendibili anche in ambiti creativi e culturali.

ALLEGATI

Modulo di iscrizione (PDF)

CONTATTI
Tel. 099 9711201 – 3760532157
Email: tapc11000a@istruzione.it
PEC: tapc11000a@pec.istruzione.it

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]]> Orientamento in ingresso a.s. 2026/2027 https://www.desanctisgalilei.edu.it/orientamento-in-ingresso-a-s-2026-2027/ Mon, 17 Nov 2025 17:58:32 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2830 Il Liceo “De Sanctis – Galilei” apre le porte alle studentesse e agli studenti delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado del territorio con un ricco programma di incontri e attività di orientamento in […]

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]]> Il Liceo “De Sanctis – Galilei” apre le porte alle studentesse e agli studenti delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado del territorio con un ricco programma di incontri e attività di orientamento in presenza, distribuiti tra le tre sedi Galilei, De Sanctis e Lisippo.

 

Tre modi per conoscere il nostro Liceo

1. Open Labs – I pomeriggi nei laboratori del Liceo (giovedì)
Gli studenti e le studentesse potranno partecipare ai laboratori pomeridiani attivi nelle tre sedi (artistici, linguistici, scientifici, musicali, digitali, ecc.), affiancando gli alunni del Liceo e sperimentando attività pratiche e creative.

2. Open Class – Una mattina da liceale (sabato)
Nelle mattinate di sabato, i ragazzi e le ragazze di terza media vivranno “una mattina da liceali”: entreranno in classe, assisteranno alle lezioni, incontreranno docenti e studenti tutor, per conoscere da vicino l’organizzazione della vita scolastica e il clima educativo del nostro Liceo.

3. Open Sunday – La scuola si racconta (domenica)
Le domeniche mattina saranno dedicate agli Open Sunday, con presentazione dell’offerta formativa, visita degli spazi, incontri con la Dirigente Scolastica, i docenti referenti dell’orientamento e gli studenti, momenti di confronto con le famiglie e possibilità di porre domande sugli indirizzi e sui percorsi di studio.

Calendario Orientamento in Ingresso

Periodo: novembre 2025 – febbraio 2026

Open Labs – Giovedì (15:00–17:00)

  • Giovedì 20 novembre 2025, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 4 dicembre 2025, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 11 dicembre 2025, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 18 dicembre 2025, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 15 gennaio 2026, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 22 gennaio 2026, ore 15:00–17:00
  • Giovedì 29 gennaio 2026, ore 15:00–17:00

Open Class – Sabato (9:00–12:00)

  • Sabato 22 novembre 2025, ore 9:00–12:00
  • Sabato 29 novembre 2025, ore 9:00–12:00
  • Sabato 6 dicembre 2025, ore 9:00–12:00
  • Sabato 13 dicembre 2025, ore 9:00–12:00
  • Sabato 10 gennaio 2026, ore 9:00–12:00
  • Sabato 17 gennaio 2026, ore 9:00–12:00
  • Sabato 24 gennaio 2026, ore 9:00–12:00
  • Sabato 31 gennaio 2026, ore 9:00–12:00

Open Sunday – Domenica (9:30–12:30)

  • Domenica 14 dicembre 2025, ore 9:30–12:30
  • Domenica 11 gennaio 2026, ore 9:30–12:30
  • Domenica 18 gennaio 2026, ore 9:30–12:30
  • Domenica 25 gennaio 2026, ore 9:30–12:30
  • Domenica 8 febbraio 2026, ore 9:30–12:30

Modalità di prenotazione

La partecipazione agli Open Labs, agli Open Class e agli Open Sunday è aperta, ma è necessaria la prenotazione tramite il seguente modulo online:

👉 Modulo di prenotazione Orientamento in Ingresso:
https://forms.gle/HwCoLbz2xuFc1x6bA

Si invita a compilare il form indicando:

  • dati dello studente/studentesse;
  • scuola secondaria di I grado di provenienza;
  • data/e scelta/e e tipologia di attività (Open Labs, Open Class, Open Sunday).

Per eventuali informazioni aggiuntive, le famiglie e i docenti delle scuole secondarie di I grado possono contattare la Segreteria dell’Istituto o i Referenti per l’Orientamento.

Vi aspettiamo al Liceo “De Sanctis – Galilei” per scegliere con consapevolezza il percorso di studio più adatto ai talenti, agli interessi e ai sogni delle vostre figlie e dei vostri figli.

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]]> ORGANIZZAZIONE PRIMO GIORNO DI SCUOLA https://www.desanctisgalilei.edu.it/organizzazione-primo-giorno-di-scuola/ Mon, 08 Sep 2025 18:55:26 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2812 Ai genitori e agli studenti delle classi prime Agli studenti delle classi seconde, terze, quarte e quinte Sedi Lisippo – Galilei – De Sanctis Avvio delle lezioni e accoglienza classi prime Gentili famiglie, care studentesse e […]

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]]> Ai genitori e agli studenti delle classi prime
Agli studenti delle classi seconde, terze, quarte e quinte

Sedi Lisippo – Galilei – De Sanctis

Avvio delle lezioni e accoglienza classi prime

Gentili famiglie, care studentesse e cari studenti,

l’avvio di un nuovo anno scolastico rappresenta sempre un momento carico di significato, un’occasione di incontro e di crescita. In particolare, desideriamo offrire una speciale accoglienza alle studentesse e agli studenti delle classi prime, che entrano a far parte della comunità scolastica del nostro Liceo.

La Dirigente Scolastica e i docenti incontreranno gli studenti delle prime classi e le loro famiglie secondo il seguente orario di ingresso:

Ore 08:15 – Sede Lisippo (via Cupone)

Accoglienza studenti e famiglie delle classi prime dell’indirizzo Artistico:

  • 1AA

Ore 09:15 – Sede Galilei (via Sorani s.n.)

Accoglienza studenti e famiglie delle classi prime degli indirizzi Scientifico e Linguistico:

  • Scientifico: 1AS, 1BS, 1CS
  • Linguistico: 1AL, 1BL, 1CL

Ore 10:15 – Sede De Sanctis (via Sorani, 33)

Accoglienza studenti e famiglie delle classi prime degli indirizzi Classico e Scienze Umane:

  • Classico: 1AC
  • Scienze Umane: 1ASU, 1BSU, 1CSU, 1DSU

Uscita: ore 12:15 per tutte le classi e tutte le sedi.

  • Da lunedì 15 settembre si seguirà l’orario completo, che sarà pubblicato sul registro elettronico.

Cosa portare il primo giorno di scuola

Per il primo giorno non è necessario portare tutti i libri di testo. Si consiglia di avere con sé:

  • Diario o agenda per annotare eventuali comunicazioni;
  • Un quaderno e una penna;
  • Borraccia per l’acqua;
  • Una leggera merenda per l’intervallo.

Ulteriori indicazioni sui materiali e sui libri necessari saranno fornite dai docenti durante la giornata di accoglienza.

 

Agli studenti delle classi seconde, terze, quarte e quinte, bentornati!

Le lezioni inizieranno venerdì 12 settembre con ingresso alle ore 08:15 e uscita alle ore 12:15.

  • Venerdì 12 e sabato 13 settembre si seguirà un orario provvisorio.
  • Da lunedì 15 settembre entrerà in vigore l’orario completo, disponibile sul registro elettronico.

 

Il Dirigente Scolastico

Maria Maddalena Prof.ssa DI MAGLIE

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]]> CALENDARIO SCOLASTICO 2025/26 https://www.desanctisgalilei.edu.it/calendario-scolastico-2025-26/ Thu, 17 Jul 2025 09:48:39 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2808 Calendario scolastico per l’a.s. 2025/26. Avvio delle lezioni: 12 settembre 2025. Termine delle lezioni: 09 giugno 2026. Sospensione delle attività didattiche: • 01 novembre 2025 Festività Nazionale. • 08 dicembre 2025 Festività Nazionale. • dal 21 […]

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]]> Calendario scolastico per l’a.s. 2025/26.

Avvio delle lezioni: 12 settembre 2025.
Termine delle lezioni: 09 giugno 2026.
Sospensione delle attività didattiche:
• 01 novembre 2025 Festività Nazionale.
• 08 dicembre 2025 Festività Nazionale.
• dal 21 dicembre 2025 al 06 gennaio 2026 Festività Natalizie (Delibera Giunta Regionale)
• 16 – 17-18 febbraio 2026 (Delibera Organi Collegiali).
• 12 marzo 2026 festa patronale,
• dal 02 aprile 2026 al 07 aprile 2026 Festività Pasquali (Delibera Giunta Regionale)
• 25 aprile 2026 Festività Nazionale
• 01 maggio 2026 Festività Nazionale.
• 02 maggio 2026 (Delibera Giunta Regionale).
• 01 giugno 2026 (Delibera Giunta Regionale).
• 02 giugno 2026 Festività Nazionale.

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]]> ELENCHI LIBRI DI TESTO ANNO SCOLASTICO 2025/26 https://www.desanctisgalilei.edu.it/elenchi-libri-di-testo-anno-scolastico-2025-26/ Thu, 03 Jul 2025 08:23:06 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2801 L'articolo ELENCHI LIBRI DI TESTO ANNO SCOLASTICO 2025/26 proviene da Liceo De Sanctis Galilei.

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]]> Dalla Puglia all’Europa: il Liceo De Sanctis-Galilei tra le eccellenze italiane della Statistica https://www.desanctisgalilei.edu.it/dalla-puglia-alleuropa-il-liceo-de-sanctis-galilei-di-manduria-tra-le-eccellenze-italiane-della-st/ Mon, 31 Mar 2025 10:37:57 +0000 https://www.desanctisgalilei.edu.it/?p=2792 Il Liceo De Sanctis-Galilei di Manduria si conferma ancora una volta fucina di talenti e polo di eccellenza formativa a livello nazionale, classificandosi al secondo posto nella categoria Gara a squadre – classi III e IV delle Olimpiadi […]

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]]> Il Liceo De Sanctis-Galilei di Manduria si conferma ancora una volta fucina di talenti e polo di eccellenza formativa a livello nazionale, classificandosi al secondo posto nella categoria Gara a squadre – classi III e IV delle Olimpiadi Italiane di Statistica 2025. La squadra, composta dagli studenti Antonio Brigante, Michele Pio Lomartire e Federico Brunetti e guidata dal Prof. Roberto Spagnolo, avrà ora accesso alla prestigiosa fase europea della European Statistics Competition, promossa da Eurostat, con il supporto degli Istituti Nazionali di Statistica dei Paesi membri dell’Unione Europea.

Nella seconda fase della competizione le squadre partecipanti sono state chiamate a realizzare un’elaborazione statistica sul tema “Istruzione di qualità”, in linea con l’Obiettivo 4 dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, e – per le classi III e IV – a collegarla con un ulteriore obiettivo a scelta tra i 17 previsti. La squadra del De Sanctis-Galilei ha conquistato il secondo posto, posizionandosi dopo l’ITT Michelangelo Buonarroti di Trento,con il progetto “Formazione impresa. Il ponte strategico per l’innovazione in Puglia e in Italia”, analizzando il legame virtuoso tra mondo della formazione e mondo del lavoro come chiave per la crescita del Paese.

“Questo riconoscimento è motivo di grande orgoglio per l’intera comunità scolastica”, ha dichiarato la Dirigente Scolastica, Prof.ssa Maria Maddalena Di Maglie – “Le Olimpiadi di Statistica sono un’occasione straordinaria per sviluppare nei nostri studenti il pensiero critico, la capacità di analisi e l’attenzione alle grandi sfide della contemporaneità. Essere tra le quattro scuole italiane selezionate per la fase europea significa che la nostra visione educativa, orientata all’innovazione e alla qualità, sta dando frutti concreti. Auguro ai nostri ragazzi di vivere con entusiasmo questa nuova avventura e di portare con orgoglio il nome della nostra scuola e della Puglia in Europa”.

La competizione proseguirà infatti con la fase europea, che vedrà sfidarsi le migliori squadre provenienti da oltre 20 Paesi europei. Un’esperienza di altissimo livello che consolida il ruolo del Liceo De Sanctis-Galilei come punto di riferimento per l’educazione statistica e civica a livello nazionale e internazionale.

Ancora una volta, il Liceo De Sanctis-Galilei di Manduria si dimostra ambasciatore del merito, dell’eccellenza formativa e della capacità dei giovani pugliesi di farsi spazio nel panorama nazional e internazionale.

Il racconto dei protagonisti: dalla Silicon Valley pugliese all’Europa

Il progetto premiato, intitolato “Formazione impresa”, nasce da un’idea ben precisa: indagare come il sistema dell’istruzione possa agire da motore per la crescita economica, con particolare attenzione al contesto pugliese. “Ci siamo accorti, studiando i dati regionali – raccontano gli studenti – che la Puglia, pur non avendo molte grandi imprese, ha un tessuto vivace di piccole aziende innovative. Questo ci ha portati a immaginare una sorta di ‘Silicon Valley pugliese’, dove istruzione e impresa si incontrano per generare innovazione”.

Il lavoro si è rivelato un’occasione preziosa di crescita anche sul piano umano. “Lavorare insieme ci ha aiutati a valorizzare i punti di forza di ciascuno, a confrontarci e ad ascoltarci. Alcune delle idee più forti del progetto non sarebbero mai nate se fossimo stati da soli. È stata una lezione bellissima su quanto il gruppo possa fare la differenza”.

Durante l’analisi dei dati, un risultato ha particolarmente colpito i ragazzi: la vitalità delle piccole imprese innovative, capaci di generare impatto economico nonostante la loro scala. “Un dato che ci ha sorpresi e motivati a raccontare un Sud diverso, in grado di rigenerarsi grazie alla formazione e alla creatività”.

Oltre ai numeri, però, resta il vissuto: “Abbiamo capito quanto la statistica possa essere uno strumento fondamentale per leggere il mondo e per cambiarlo. Ci portiamo dentro l’orgoglio di aver contribuito a una riflessione concreta e utile, e la consapevolezza che le competenze che stiamo sviluppando possono davvero fare la differenza”.

L’emozione per l’accesso alla fase europea è fortissima: “Essere selezionati per rappresentare l’Italia ci riempie di entusiasmo. Non vediamo l’ora di confrontarci con coetanei di altri Paesi e dimostrare che anche da Manduria si può parlare d’Europa con autorevolezza”.

“La notizia ci è arrivata inizialmente in via informale – racconta il Prof. Spagnolo –  I ragazzi erano al settimo cielo e non riuscivano a contenere la gioia e il desiderio di condividerla con tutti. Già negli ultimi due anni avevamo sfiorato il risultato, questa volta ce l’abbiamo fatta”.

Il lavoro di preparazione è stato intenso: “Abbiamo analizzato il rapporto tra istruzione e impresa, partendo dai dati nazionali e regionali. I ragazzi hanno elaborato una lettura innovativa, incrociando anche i risultati delle prove INVALSI per mostrare la correlazione tra qualità dell’istruzione e competitività economica”.

Secondo il docente la statistica è “quella parte della matematica che permette di capire il reale, di gestire la complessità e di analizzare un fenomeno multidimensionale come di fatto è lo Stato (da cui appunto la disciplina prende il nome) e la società. E una competizione come questa, che coniuga scienza e creatività, è il contesto ideale per farla amare agli studenti”.

Ora la sfida si sposta sul piano europeo. Il tema sarà la Generazione Z, e la prova consisterà in un video in lingua inglese di 2 minuti, accompagnato da un documento scritto. “Lavoreremo coinvolgendo le diverse competenze già attive nella nostra scuola – annuncia il Professore –  ad esempio per l’esposizione in lingua, il public speaking in generale e il video making. E poiché la giuria sarà composta per metà da statistici e per metà da esperti di comunicazione il nostro elaborato dovrà essere rigoroso dal punto di vista scientifico, ma anche molto coinvolgente sul piano comunicativo. Ci metteremo tutta la nostra energia, la nostra creatività e la nostra passione. Ci riusciremo? Faremo di tutto per meritare questo palcoscenico europeo”.

Con una squadra così motivata, competente e affiatata, il Liceo De Sanctis-Galilei di Manduria ha già ottenuto il suo più grande risultato. L’Europa sarà una bellissima avventura!

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