Avvisi Archivi - Liceo De Sanctis Galilei

SCUOLA ATTRATTIVA:AMBIENTI CREATIVI E TUTORING

TAPC11000A-psc — Thu, 26 Mar 2026 09:49:23 +0000

Il progetto “Scuola attrattiva: ambienti creativi e tutoring” del Liceo “De Sanctis – Galilei” integra interventi su ambienti/dotazioni e
percorsi educativi per ridurre dispersione scolastica e divari negli apprendimenti, rafforzando motivazione, benessere e senso di
appartenenza. Il target previsto è di 50 studenti (0–17 anni) individuati con criteri trasparenti sulla base di indicatori di fragilità
(frequenza discontinua, cali negli esiti, difficoltà di metodo di studio, rischio di abbandono). Il numero di studenti indicato per ciascun
percorso è programmato in modo prudenziale per garantire l’effettivo raggiungimento del target tenendo conto di possibili assenze,
avvicendamenti e rimodulazioni; gli stessi studenti possono partecipare a più percorsi in funzione dei bisogni formativi. L’intervento si
sviluppa su due assi complementari: 1) Ambienti, decoro e dotazioni didattiche Si interviene per rendere la scuola più funzionale e
inclusiva, migliorando spazi strategici e garantendo continuità didattica. In particolare: Sostituzione di LIM non funzionanti mediante
l’acquisto di monitor interattivi, per assicurare accessibilità, uso ordinario delle risorse digitali e riduzione dei divari nelle pratiche
didattiche. Gli acquisti potranno riguardare anche integrazioni o sostituzioni di dotazioni già presenti (ad es. incremento del numero di
attrezzature della stessa tipologia o sostituzione di dispositivi obsoleti/non funzionanti). La scuola garantirà la tracciabilità delle
procedure e il principio di assenza di doppio finanziamento del medesimo costo. Laboratorio Artistico (sede Via Cupone):
potenziamento dello spazio per architettura e progettazione con tavoli da architettura/disegno e arredi tecnici, per attività operative e
cooperative. Laboratorio Teatrale (Teatro De Sanctis): dotazioni modulari per prove e restituzioni, come leva di inclusione e
motivazione. Laboratorio Musicale (Auditorium Galilei): miglioramento della fruibilità per la didattica musicale tramite soluzioni
fonoassorbenti modulari (pannelli, elementi mobili e/o tende tecniche per superfici vetrate), necessarie in un ambiente con superfici
rigide e vetrate che generano elevato riverbero. 2) Percorsi formativi e tutoring Si attivano moduli extra-orario e in piccoli gruppi:
tutoring/mentoring, recupero mirato e potenziamento, metodo di studio, con valutazione formativa e micro-obiettivi misurabili. I
laboratori artistico, teatrale e musicale sono integrati nei percorsi come contesti autentici di apprendimento e “aggancio
motivazionale”, in un quadro esplicito di didattica orientativa (talenti, interessi, autoefficacia, progetto personale). Il progetto prevede
monitoraggio di partecipazione, frequenza ed esiti, azioni di alleanza educativa con le famiglie e il rispetto degli obblighi PNRR
(trasparenza, tracciabilità, pubblicità) e dei principi ambientali (DNSH) negli acquisti.

Codice progetto
M4C1I1.4-2025-1685-P-62864

Codice CUP
B84D25004280006

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STUDENTI PROTAGONISTI – PNRR

TAPC11000A-psc — Thu, 26 Mar 2026 09:41:42 +0000

La mancata, incompleta o irregolare fruizione dei servizi dell’istruzione e formazione da parte dei giovani è definita come “dispersione
scolastica”. La dispersione può consistere nell’abbandono, nell’uscita precoce dal sistema formativo, nell’assenteismo, ma anche nella
frequenza passiva o nell’accumulo di lacune e ritardi che possono inficiare le prospettive di crescita culturale e professionale dello
studente. Questi ultimi aspetti rientrano nella cosiddetta “dispersione implicita”: ci sono infatti alunni che vanno a scuola, ma imparano
poco, oppure imparano male o in modo irregolare. Anche se questi giovani non fanno numero nelle principali statistiche sulla
dispersione scolastica esplicita, possiamo includerli tra i “dispersi” perché pur ottenendo un titolo di studio questi giovani si troveranno
ad affrontare la vita adulta senza avere le competenze minime necessarie per esercitare la cittadinanza attiva, proseguire gli studi o
intraprendere un percorso professionale. Nel Liceo De Sanctis Galilei la lotta alla dispersione scolastica si gioca su tre assi: quello della
promozione degli elementi che hanno un ruolo positivo nel favorire il processo della riuscita scolastica; quello della prevenzione;
quello relativo al contrasto ai fattori che causano povertà educativa, insuccesso e abbandono scolastico. Ciò richiede una complessa
progettazione strategica, a partire dal RAV e dal PDM, proprio perchè il fenomeno non è riconducibile ad un’unica causa ma è da
interpretare in un’ottica olistica e multidimensionale. Nell’Atto d’indirizzo al Collegio docenti per l’aggiornamento del PTOF sono state
indicate come priorità la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica esplicita e implicita, e all’interno del Piano di formazione
docenti sono stati inseriti corsi di formazione e aggiornamento sulla didattica orientativa e le metodologie didattiche inclusive e
innovative, sviluppate con attività di ricerca – azione per la costruzione condivisa di strumenti e prassi. Il processo in atto nel Liceo, di
rinnovamento della didattica e degli stili di insegnamento, promuove la partecipazione attiva degli alunni ai processi di apprendimento
e di crescita personale, in quanto protagonisti attivi dello sviluppo delle loro competenze. Il progetto STUDENTI PROTAGONISTI è
centrato su un approccio educativo-didattico fortemente personalizzato che punta sulla centralità del ragazzo e sul potenziamento
delle competenze di base attraverso il raccordo con le competenze trasversali e sociali, lavorando sulla motivazione e sulle aspettative,
attraverso temi e occasioni che possano trovare un ancoraggio nel vissuto dello studente e nel protagonismo studentesco.

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PNRR RIDUZIONE DEI DIVARI DM 19/24 PROGETTO A SCUOLA E’ MEGLIO

TAPC11000A-psc — Wed, 12 Feb 2025 17:50:52 +0000

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA

MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA

Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica. Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica. (D.M. 2 febbraio 2024, n. 19) – Linea di investimento M4C1I1.4 – Riduzione dei divari territoriali.

Codice avviso: M4C1I1.4-2024-1322 – CUP progetto: B84D21000880006 – Codice progetto

M4C1I1.4-2024-1322-P-51412

Titolo progetto: A SCUOLA E’ MEGLIO

La dispersione scolastica rappresenta una delle principali sfide del sistema educativo italiano, con impatti negativi sul futuro degli
studenti e sulla società. Il nostro Liceo, con indirizzi classico, scientifico, linguistico e delle scienze umane, si propone di affrontare
questo fenomeno attraverso un progetto strutturato che mira a ridurre il tasso di dispersione implicita e a promuovere il successo
formativo e personale degli studenti. Il progetto nasce dalla consapevolezza che diversi fattori, come difficoltà didattiche, mancanza di
motivazione, condizioni socio-economiche svantaggiate e fragilità emotive, contribuiscono all’allontanamento degli studenti dal
percorso di studi. In particolare, la complessità delle discipline liceali e le alte aspettative accademiche possono costituire ostacoli. Il
nostro obiettivo è prevenire e contrastare la dispersione scolastica con azioni mirate che coinvolgano non solo gli studenti, ma anche
le famiglie e i docenti. Un elemento centrale del progetto sarà il protagonismo studentesco. Gli studenti saranno coinvolti attivamente
nelle attività, divenendo parte integrante e consapevole del loro processo di crescita culturale e umana. Saranno incoraggiati a
partecipare in modo attivo, sviluppando autonomia e senso di responsabilità, e contribuendo a costruire un ambiente scolastico
dinamico e inclusivo. Lavorare insieme al corpo docente e ai compagni permetterà loro di essere artefici del proprio percorso
formativo, stimolando così la motivazione e l’interesse verso lo studio. Tra le azioni previste figurano attività di orientamento
personalizzato, che aiuteranno gli studenti a individuare e valorizzare le loro inclinazioni e potenzialità, con un focus specifico sulle
competenze legate alle discipline STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) in connessione e interdisciplinarità con
tutte le altre discipline. Parallelamente, il progetto prevede attività di supporto psicologico, tutoraggio didattico e laboratori creativi,
pensati per rispondere alle specificità di ciascun indirizzo di studio e alle caratteristiche degli studenti, con particolare attenzione alle
situazioni di fragilità. Verranno promosse competenze trasversali come il problem solving, la gestione delle emozioni e il lavoro di
gruppo, al fine di potenziare il benessere scolastico e migliorare la motivazione. Il coinvolgimento attivo delle famiglie e dei docenti in
tutti i consigli di classe e nei dipartimenti sarà cruciale per il successo del progetto. Attraverso incontri periodici e momenti di
formazione specifica, si lavorerà per creare una rete di supporto solida e collaborativa, capace di rispondere tempestivamente alle
necessità degli studenti a rischio di abbandono o di insuccesso formativo.

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DELE CERVANTES

TAPC11000A-psc — Thu, 07 Nov 2024 10:44:14 +0000

DIPLOMAS DELE

Il Liceo De Sanctis Galilei è, nell’ambito della provincia di Taranto, Centro di iscrizione e di Esami DELE, autorizzato e coordinato dall’Istituto Cervantes, attraverso la sua sede di Napoli.

I diplomi DELE

I Diplomi di Spagnolo come Lingua Straniera (DELE) sono titoli ufficiali che attestano il grado di competenza e padronanza della lingua spagnola e vengono rilasciati dall’Instituto Cervantes per conto del Ministero Spagnolo della Pubblica Istruzione.

Sono elaborati seguendo le direttive del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER) e rispondono all’obiettivo di ottenere una maggiore proiezione in un’Europa plurilingue, promuovendo un miglioramento quantitativo e qualitativo dell’apprendimento dello spagnolo.

Costituiscono un valore aggiunto che rafforza e completa i nostri programmi scolastici e sono un valido strumento di promozione personale, sia in ambito accademico che professionale.

Sono gli unici titoli ufficialmente accreditati per la lingua spagnola, riconosciuti internazionalmente da imprese private, Camere di Commercio e sistemi di insegnamento pubblici e privati.

Sono utili per facilitare la promozione professionale e indispensabili per l’accesso all’educazione in Spagna così come negli oltre cento paesi in cui si svolgono queste prove.

L’Instituto Cervantes

E’ una istituzione culturale pubblica creata in Spagna nel 1990 dal consiglio dei ministri e dipendente dal Ministero degli affari esteri spagnolo, che ha come finalità la promozione e l’insegnamento della lingua spagnola e la diffusione della cultura spagnola e dei paesi ispanoparlanti; è membro dell’EUNIC (European Union National Institutes for Culture – Istituti di Cultura Nazionali dell’Unione Europea).
E’, inoltre, l’unico Ente Certificatore DELE a livello internazionale, quindi, l’unica istituzione che rilascia i Diplomi DELE nel mondo e, come tale, si incarica, in collaborazione con l’Università di Salamanca (Spagna), dell’organizzazione, preparazione e valutazione delle prove d’esame per la Certificazione.
L’ Instituto Cervantes è presente nei cinque continenti con oltre 70 centri. In Italia le sedi sono 3: Milano, Roma, Napoli. Le sedi principali si trovano in Spagna, a Madrid, e ad Alcalá de Henares, città natale dello scrittore Miguel de Cervantes

Il Liceo De Sanctis Galilei

Il Liceo De Sanctis Galilei è, nell’ambito della provincia di Taranto, Centro di iscrizione e di Esami DELE, autorizzato e coordinato dall’Istituto Cervantes, attraverso la sua sede di Napoli. Nel nostro Centro è possibile svolgere le prove d’esame per ottenere la Certificazione DELE dei seguenti livelli, secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento:

Livelli di diplomi DELE
Diploma di spagnolo DELE	Quadro di riferimento	Denominazione
Diploma de Español Nivel A1	A1	Contatto
Diploma de Español Nivel A2	A2	Sopravvivenza
Diploma de Español Nivel B1	B1	Soglia
Diploma de Español Nivel B2	B2	Progresso
Diploma de Español Nivel C1	C1	Efficacia
Diploma de Español Nivel C2	C2	Padronanza

Livelli di diplomi DELE ESCOLARES
Diploma di spagnolo DELE	Quadro di riferimento	Denominazione
Diploma de Español Nivel A1 ESCOLAR	A1	Contatto
Diploma de Español Nivel A2/ B1 ESCOLAR	A2/B1	Soglia

DELE PER LE SCUOLE – DELE ESCOLAR (A1 e A2/B1 escolar)
Nella sessione che ogni anno si svolge a maggio è previsto un formato scolastico di esame di livello A1 e A2/B1 ma con contenuti e tematiche adattati ad un pubblico giovane dagli 11 ai 18 anni

Il DELE A2/B1 per studenti è una tipologia di esame che comporta un vantaggio per gli studenti; in effetti, offre la possibilità al candidato di ottenere un diploma DELE di livello B1 o A2, secondo i risultati ottenuti nella prova d’esame. Ossia, con un solo esame si può aspirare ad uno dei due livelli di riferimento; in caso di promozione viene rilasciato, quindi, il Diploma di Spagnolo DELE del livello conseguito.

SESSIONI D’ESAME CERTIFICAZIONE DELE

MAGGIO 2026
— Per i livelli “Escolar”: A1 Escolar , A2/B1 Escolar
— Per i livelli A1, A2,B1,B2,C1,C2

ESAMI DELE 2026

Sessione di esame	Data della prova scritta*	Chiusura delle iscrizioni	Livelli di esame
MAGGIO	Venerdì 22 maggio (escolares)Sabato 23 maggio (generales)	8 aprile	Escolares: A1, A2/B1 e B2/C1 Generali: A1, A2, B1, B2, C1 e C2

*La prova orale può avere luogo nei giorni precedenti o posteriori alle prove scritte. Giorno, orario e luogo saranno comunicati via mail almeno una settimana prima dell’esame.

DELE 2026: Tassa di iscrizione alle prove

A1 e A1 escolar	A2/B1 escolar	B2/C1 escolar	A2	B1	B2	C1	C2
80 euro	102 euro	166 euro	90 euro	102 euro	145 euro	166 euro	175 euro

LE ISCRIZIONI SARANNO CHIUSE L’8 APRILE 2026

Si potranno accogliere le prime 160 iscrizioni pervenute per i rispettivi giorni d’esame.

COSTO TASSA D’ESAME SESSIONI MAGGIO 2026

Livello Prezzo
A1 € 80,00
A1 para escolares € 80,00
A2 € 90,00
A2/B1 para escolares € 102,00
B1 € 102,00
B2 € 145,00
C1 € 166,00
C2 € 175,00

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla referente DELE prof.ssa Fabiola Mele presso Liceo De Sanctis Galilei tel 0999711201

Modalità d’iscrizione per le scuole.
Ogni candidato esterno alla scuola dovrà presentare:

Per le scuole, allegare elenco generale dei partecipanti alla seduta d’esame con le seguenti indicazioni: nome e cognome – data e luogo di nascita del candidato ed INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA sicuro ed attivo, previamente validato dal docente. Tale elenco deve essere sottoscritto dal Dirigente o Referente.
Modulo d’iscrizione compilato e firmato dal candidato : Hoja de inscripción (di cui si allega copia).
Fotocopia documento d’identità. Per i minori di 15 anni è necessaria l’autocertificazione d’identità del candidato da parte di un genitore.
Versamento della tassa d’esame (il pagamento cumulativo dovrà essere effettuato esclusivamente tramite bonifico su conto di tesoreria unica IT91X0100004306TU0000020899, intestato a LICEO DE SANCTIS GALILEI).

ATTENZIONE: NON È AMMESSO IL BONIFICO COME MODALITÀ DI PAGAMENTO DA PARTE DEI PRIVATISTI / CANDIDATI ESTERNI.

Modalità d’iscrizione per privatisti.
Ogni candidato esterno alla scuola dovrà presentare:

Modulo d’iscrizione compilato e firmato dal candidato : Hoja de inscripción (di cui si allega copia)
Domanda indirizzata al Dirigente del Liceo De Sanctis Galilei , con indicazione (nome e cognome – domicilio – numero telefonico- indirizzo e-mail, data e luogo di nascita del candidato)
Fotocopia documento d’identità. Per i minori di 15 anni è necessaria l’autocertificazione d’identità del candidato da parte di un genitore.
Versamento della tassa d’esame (da effettuarsi tramite la piattaforma PAGOPA, PREVIA EMISSIONE DA PARTE DEL LICEO DE SANCTIS GALILEI)

L’importo della tassa d’esame è quello indicato nella tabella, relativo alle diverse sessioni e livelli d’esame.

La domanda di iscrizione può essere consegnata a mano presso il Liceo De Sanctis Galilei

o inviata al seguente indirizzo di posta elettronica: tapc11000a@istruzione.it

indicando nell’oggetto Esame Dele.

Si raccomanda il rispetto puntuale del termine ultimo di invio dei moduli di iscrizione, per consentire a questo Centro l’iscrizione online.